🌼12 Lenteactiviteiten voor op de BSO – Spelen, ontdekken en leren in de lente

De lente is hier! Tijd voor buitenpret en creativiteit

De dagen worden langer, de zon schijnt weer vaker en overal om ons heen komt de natuur tot leven. De lente is het perfecte seizoen om kinderen naar buiten te krijgen om te spelen, ontdekken en creatief bezig te zijn. Of je nu op de BSO werkt of samen met kinderen op avontuur gaat, deze activiteiten brengen gegarandeerd plezier én inspiratie in de frisse buitenlucht!

12 Inspirerende Lenteactiviteiten voor op de BSO

1. Bloemenbommetjes maken

Bloemenbommetjes zijn een geweldige manier om de natuur een handje te helpen. Kinderen vinden het geweldig om deze bommetjes zelf te maken en daarna buiten te gooien om bloemen te laten groeien. Het is een leuke en leerzame activiteit waarbij kinderen ontdekken hoe bloemen groeien en wat ze nodig hebben om te bloeien.

Benodigdheden:

• Aarde (tuinaarde of potgrond)
• Bloemzaadjes (bij voorkeur inheemse bloemen)
• Water
• Een kom om de materialen in te mengen

Stappen:

1. Meng de aarde met een beetje water, zodat het mengsel kneedbaar wordt.
2. Voeg de bloemzaadjes toe en meng dit goed door.
3. Vorm kleine balletjes van het mengsel (ongeveer ter grootte van een pingpongbal).
4. Laat de bommetjes 24-48 uur drogen.
5. Gooi de bommetjes buiten op kale stukken grond of in je tuin.

Per Leeftijdsgroep:

• 4-6 jaar: Helpen met het mengen van de aarde en zaadjes, en het vormen van de balletjes.
• 7-9 jaar: Zelfstandig de bommetjes maken en plaatsen.
• 10-12 jaar: Experimenteren met verschillende zaadsoorten en het ontwerpen van hun eigen bloemenbommetjes.

2. Insectenhotel bouwen

Insectenhotels zijn een fantastische manier om kinderen te laten kennismaken met de natuur. Door een schuilplaats te maken voor bijen, lieveheersbeestjes en andere nuttige insecten, dragen kinderen bij aan de biodiversiteit. Het bouwen stimuleert creativiteit, motorische vaardigheden en het leerproces over het belang van insecten in ons ecosysteem.

Benodigdheden:

• Houten doos of frame (kan ook van oude pallets of houten latten)
• Bamboestokken, dennenappels, stukken schors, takjes, bladeren, gras
• Touw of draad (optioneel, om de materialen vast te zetten)
• Schaar of zaag (voor het op maat maken van materialen)

Stappen:

1. Verzamel natuurlijke materialen zoals bamboestokken, dennenappels, takjes en bladeren.
2. Maak een houten frame of doos (of gebruik een leeg kartonnen doos voor een eenvoudiger project).
3. Vul het frame met de materialen, zorg ervoor dat er holle ruimtes ontstaan waar insecten zich kunnen verschuilen.
4. Zet alles stevig vast met touw of draad.
5. Hang het insectenhotel op een rustige plek, bijvoorbeeld in de tuin, waar het niet verstoord wordt door wind of dieren.

Per Leeftijdsgroep:

• 4-6 jaar: Helpen met verzamelen van materialen en het bouwen van eenvoudige structuren.
• 7-9 jaar: Zelfstandig het hotel bouwen en versieren.
• 10-12 jaar: Onderzoek doen naar de verschillende soorten insecten die het hotel gebruiken en een logboek bijhouden.

3. Lentespeurtocht

Een lentespeurtocht is een leuke manier om kinderen bewust te maken van de natuur om hen heen. Het is een actieve en leerzame zoektocht waarbij ze bloemen, bladeren, insecten of andere natuuritems moeten vinden. De speurtocht helpt kinderen beter te kijken naar hun omgeving, bevordert samenwerking en versterkt communicatievaardigheden. Het is een activiteit die je zowel op de BSO als thuis kunt organiseren.

Benodigdheden:

• Papieren of houten kaarten (om de speurtocht te noteren)
• Pen of stift
• Lijst met te zoeken items (bijvoorbeeld specifieke bloemen, bladeren, insecten) Zie hier een voorbeeld!
• Optioneel: kleine prijsjes voor de winnaar

Stappen:

1. Maak een lijst van dingen die de kinderen moeten zoeken, zoals bloemen, insecten, bladeren of specifieke objecten die typisch zijn voor de lente.
2. Deel de kinderen in kleine groepjes in en geef ze de speurtochtlijst.
3. Laat de kinderen op zoek gaan in de tuin, het park, of de buurt.
4. Na afloop kunnen de kinderen hun vondsten bespreken en delen wat ze hebben ontdekt.
5. (Optioneel) Beloon de groep die het meeste heeft gevonden met een klein prijsje of een certificaat.

Per Leeftijdsgroep:

• 4-6 jaar: Simpele voorwerpen zoeken, zoals bloemen, bladeren of stenen.
• 7-9 jaar: Voeg aanwijzingen of raadsels toe die de kinderen helpen bij het zoeken.
• 10-12 jaar: Laat de kinderen zelf speurtochten ontwerpen voor anderen en hen begeleiden tijdens de zoektocht.

4. Picknick voorbereiden en organiseren

Samen een picknick voorbereiden is een heerlijke manier om kinderen te laten samenwerken en hun organisatorische vaardigheden te ontwikkelen. Ze kunnen gezonde hapjes maken zoals fruitspiesjes, sandwiches of wraps, en alles inpakken om buiten van het lenteweer te genieten. Deze activiteit stimuleert niet alleen sociale interactie en teamwork, maar bevordert ook een gezonde leefstijl. Bovendien is het een perfecte gelegenheid om van de natuur te genieten!

Benodigdheden:

• Gezonde snacks (fruit, groenten, brood, kaas)
• Bakjes of tupperware om het eten in te doen
• Tafellaken of picknickkleed
• Borden, bestek, servetten
• Flessen water of gezonde drankjes

Stappen:

1. Maak een lijst van de hapjes die je wilt meenemen en verdeel de taken onder de kinderen (bijvoorbeeld fruit snijden, sandwiches maken, snacks in bakjes doen).
2. Laat de kinderen helpen bij het voorbereiden van de picknickhapjes.
3. Versier de picknickplek met een kleed en zet alles klaar voor het eten.
4. Als alles klaar is, kunnen de kinderen samen buiten gaan genieten van hun zelfgemaakte lunch.
5. (Optioneel) Organiseer een thema-picknick, zoals een fruitpicknick of een lunch met alleen groene producten.

Per Leeftijdsgroep:

• 4-6 jaar: Helpen met het bereiden van eenvoudige hapjes zoals fruit snijden of sandwiches smeren en het dekken van de picknickplek.
• 7-9 jaar: Zelf snacks maken en de picknick organiseren, zoals het verdelen van taken of het kiezen van de locatie.
• 10-12 jaar: Laat de kinderen een thema-picknick bedenken, de boodschappenlijst maken en de picknick volledig coördineren.

5. Bloemen persen en knutselen

Bloemen persen is een rustige, creatieve activiteit die kinderen niet alleen leert over de natuur, maar ook stimuleert om hun artistieke kant te ontdekken. Ze kunnen buiten bloemen plukken (met respect voor de natuur), deze tussen boeken leggen om te persen, en na een paar dagen kunnen de bloemen gebruikt worden om kaarten, schilderijen of cadeaupapier te maken. Het combineren van kunst en natuur is niet alleen leerzaam, maar ook een mooie manier om geduld en creativiteit te ontwikkelen!

Benodigdheden:

• Verse bloemen (bijvoorbeeld madeliefjes, paardenbloemen, rozenblaadjes)
• Papieren of kartonnen vellen om de bloemen tussen te persen
• Zware boeken of een bloemenpers
• Schaar, lijm, en knutselmaterialen (zoals papier, kaarten, canvas)
• Eventueel penselen of verf voor extra versiering

Stappen:

1. Ga samen met de kinderen bloemen plukken in de tuin of op een veilige plek in de natuur (met respect voor de planten).
2. Leg de bloemen tussen een stuk papier of karton en zet de boeken erop om ze te persen.
3. Laat de bloemen enkele dagen drogen en persen.
4. Na een paar dagen kunnen de bloemen uit de boeken worden gehaald.
5. Gebruik de bloemen om kaarten te maken, schilderijen te versieren of cadeaupapier te ontwerpen.

Per Leeftijdsgroep:

• 4-6 jaar: Helpen met het verzamelen van bloemen en het voorzichtig leggen van de bloemen tussen de boeken. Dit is een rustige activiteit waarbij ze het proces leren waarderen.
• 7-9 jaar: Zelfstandig bloemen persen en daarna beginnen met knutselen. Ze kunnen hun creativiteit gebruiken om kaarten of schilderijen te maken.
• 10-12 jaar: Experimenteren met complexere kunstwerken, zoals het combineren van bloemen met verf of het maken van cadeaupapier. Ze kunnen ook verschillende technieken uitproberen om de bloemen op te maken.

6. Zaden planten en verzorgen

Zaden planten en verzorgen is een geweldige manier om kinderen te leren over het groeiproces van planten en het belang van geduld en verantwoordelijkheid. Of het nu in een klein tuintje of op de vensterbank is, kinderen kunnen hun eigen plantjes zien groeien door dagelijks water te geven en ze de juiste verzorging te bieden. Dit biedt niet alleen leerzame momenten, maar het is ook een duurzame activiteit die ze op lange termijn kunnen volgen!

Benodigdheden:

• Zaden (bijvoorbeeld zonnebloemen, kruiden, of groenten)
• Potten of plantenbakken
• Tuinaarde of potgrond
• Waterkan of sprayfles
• Eventueel kleine schepjes en tuingereedschap
• Zonlicht (vensterbank of buiten)

Stappen:

1. Kies samen met de kinderen de zaden die ze willen planten.
2. Vul de potten of plantenbakken met aarde en laat ze kleine gaatjes maken om de zaden in te planten.
3. Bedek de zaden voorzichtig met een dunne laag aarde.
4. Geef de zaden dagelijks water (niet te veel, maar genoeg om ze vochtig te houden).
5. Zet de potten op een lichte plek zodat de zaden genoeg zonlicht krijgen.
6. Na verloop van tijd zullen de zaden beginnen te groeien. Laat de kinderen het proces volgen en de planten verzorgen.

Per Leeftijdsgroep:

• 4-6 jaar: Helpen met het zaaien en het water geven van de plantjes. Dit leert ze verantwoordelijkheid, ook al zijn ze nog afhankelijk van begeleiding.
• 7-9 jaar: Zelfstandig zaden planten, verzorgen en dagelijks water geven. Ze leren ook het belang van zorg voor een levend organisme.
• 10-12 jaar: Onderzoek doen naar de verschillende soorten planten die ze hebben geplant en hoe ze het beste verzorgd kunnen worden. Ze kunnen ook een logboek bijhouden over het groeiproces.

7. Lenteschilderijen maken

Lenteschilderijen maken is een geweldige manier om kinderen hun creativiteit te laten uiten en tegelijkertijd de schoonheid van de lente vast te leggen. Laat ze hun favoriete lentebeelden, zoals bloemen, vogels of groene landschappen, op canvas of papier schilderen. Ze kunnen gebruik maken van verf, krijt of zelfs natuurlijke materialen zoals bladeren of bloemblaadjes om hun kunstwerken te maken. Deze activiteit stimuleert de verbeelding en biedt een ontspannen manier om de lente in huis te halen!

Benodigdheden:

• Schilderdoeken of stevig papier
• Verf (acryl of waterverf)
• Krijt of pastelkrijt
• Penseel of vingerverf (afhankelijk van de leeftijd)
• Natuurlijke materialen zoals bladeren, bloemen of takjes (optioneel)
• Schorten of oude kleren om te beschermen tegen verf

Stappen:

1. Laat de kinderen kiezen welke lente-elementen ze willen schilderen (bijvoorbeeld bloemen, vogels, bomen of het groene gras).
2. Geef ze verf, krijt of andere materialen en moedig ze aan om hun kunstwerk te maken.
3. Voor extra creativiteit kunnen ze natuurlijke materialen gebruiken om textuur of detail toe te voegen aan hun schilderij.
4. Laat de schilderijen drogen en hang ze daarna op om hun werk trots te tonen.

Per Leeftijdsgroep:

• 4-6 jaar: Schilderen met vingers of kwasten. Laat ze eenvoudig schilderen met felle kleuren en vormen die ze associëren met de lente, zoals bloemen of zon.
• 7-9 jaar: Zelf schilderijen maken met verf of krijt. Kinderen kunnen nu meer gedetailleerde scènes schilderen, zoals een landschap of een dier dat ze in de lente hebben gezien.
• 10-12 jaar: Experimenteren met verschillende technieken en stijlen. Ze kunnen bijvoorbeeld mengen met waterverf voor een zachter effect of verschillende lagen verf gebruiken voor diepte.

8. Blotevoetenpad maken

Een blotevoetenpad is een geweldige manier om kinderen hun zintuigen te laten prikkelen door verschillende natuurlijke materialen te voelen en te ervaren. Het lopen over gras, zand, steentjes en water is niet alleen leuk, maar helpt ook de motorische ontwikkeling en het bewustzijn van de natuur. Dit pad kan variëren van een kort parcours tot een grotere uitdaging, afhankelijk van de ruimte die je hebt. Een perfect project om buiten te doen en samen van de lente te genieten!

Benodigdheden:

• Gras, zand, bladeren, steentjes, takjes, en andere natuurlijke materialen
• Waterbakken of een bak voor een watersectie (optioneel)
• Eventueel touw of lint om de grenzen van het pad te markeren

Stappen:

1. Verzamel verschillende natuurlijke materialen zoals gras, zand, steentjes, bladeren en takjes.
2. Bepaal een route voor het pad en leg de materialen neer in een speelse volgorde (zorg ervoor dat het pad veilig is om over te lopen).
3. Maak eventueel een watersectie of voeg obstakels toe om de uitdaging groter te maken.
4. Laat de kinderen het pad verkennen door er overheen te lopen en de verschillende sensaties van de materialen te ervaren.
5. Je kunt het pad aanpassen door nieuwe materialen toe te voegen of de layout te veranderen, zodat het interessant blijft.

Per Leeftijdsgroep:

• 10-12 jaar: Creatieve elementen toevoegen, zoals obstakels of zelfs een watersectie. Dit biedt een grotere uitdaging en stimuleert ze om te denken aan nieuwe manieren om het pad te verbeteren.
• 4-6 jaar: Helpen met het verzamelen van materialen en het lopen over het pad. Laat ze hun zintuigen gebruiken om te voelen wat er onder hun voeten ligt.
• 7-9 jaar: Zelf het pad opzetten en uitdagen om over verschillende ondergronden te lopen. Ze kunnen proberen het pad op verschillende manieren te verkennen, bijvoorbeeld met hun ogen dicht of in verschillende snelheden.

9. Kruidentuintjes planten

Het planten van een kruidentuintje is een fantastische manier om kinderen bewust te maken van duurzaamheid en voedselproductie. Door zelf kruiden te planten zoals basilicum, munt of tijm, leren ze niet alleen over de natuur, maar kunnen ze later hun eigen maaltijden op smaak brengen of zelfs hun eigen thee maken. Het is een leerzame en smakelijke activiteit die de interesse in gezond eten kan stimuleren.

Benodigdheden:

• Kleine potjes of een klein tuintje
• Aarde
• Kruidenzaadjes (basilicum, munt, tijm, enz.)
• Waterkan of sprayflessen voor het water geven
• Etiketten voor de potjes (optioneel)

Stappen:

1. Vul de potjes met aarde en plant de kruidenzaadjes volgens de aanwijzingen op de verpakking.
2. Geef de plantjes voorzichtig water en zorg ervoor dat ze genoeg zonlicht krijgen.
3. Zet de potjes op een plek waar de kinderen ze goed kunnen verzorgen en observeren.
4. Laat de kinderen dagelijks of wekelijks het water geven en de groei van de kruiden volgen.
5. Na verloop van tijd kunnen de kruiden worden geoogst en gebruikt om maaltijden op smaak te brengen of thee te maken.

Per Leeftijdsgroep:

• 10-12 jaar: Experimenteren met verschillende kruiden en het bijhouden van een groei- en verzorgingslogboek. Ze kunnen ook nieuwe kruiden uitproberen en leren hoe ze de plantjes kunnen gebruiken in gerechten.
• 4-6 jaar: Helpen met het planten van de kruiden en het water geven. Laat ze voelen hoe de aarde en de plantjes aanvoelen.
• 7-9 jaar: Zelf kruiden planten en hun groei volgen. Ze kunnen bijvoorbeeld een foto maken van hun planten om de voortgang te zien.

10. Tikspel Vlinders & Bloemen

Een tikspel waarbij een paar kinderen de ‘vlinders’ zijn en de rest ‘bloemen’. De vlinders moeten zich al fladderend bewegen (bijvoorbeeld met zijwaartse sprongetjes of draaiende bewegingen) en proberen de bloemen aan te tikken. Bloemen kunnen zich redden door te hurken en stil te blijven staan, alsof ze geworteld zijn. Een leuke manier om beweging en fantasie te combineren met het lentethema!

Benodigdheden:

• Buitenruimte (grasveld, schoolplein of park)

Zo speel je het:

1. Wijs een paar kinderen aan als ‘vlinders’ en de rest als ‘bloemen’.
2. De vlinders bewegen zich fladderend voort en proberen de bloemen aan te tikken.
3. Bloemen blijven veilig door te hurken en stil te staan.
4. Na een bepaalde tijd wisselen de rollen.

Per Leeftijdsgroep:

• 4-6 jaar: Simpel tikspel waarbij ze leren bewegen als een vlinder en stil staan als een bloem.
• 7-9 jaar: De vlinders kunnen uitdagender bewegen, bijvoorbeeld door verschillende snelheden te combineren.
• 10-12 jaar: Extra spelelementen toevoegen, zoals bloemen die in verschillende groepen moeten blijven staan of zelf strategieën bedenken.

Nog op zoek naar een actievere vorm van tikkertje? Lees hier meer!

11. Fotografie-challenge

Een fotografie-challenge is een leuke manier om kinderen te leren om aandacht te besteden aan de wereld om hen heen. Door met een camera of smartphone foto’s te maken van de natuur in de lente, zoals bloemen, bomen, insecten of interessante texturen, ontwikkelen ze visuele vaardigheden en creatief denken. De mooiste foto’s kunnen worden gebruikt voor een presentatie, collage of zelfs een digitaal fotoboek.

Benodigdheden:

• Camera of smartphone
• Toegang tot een buitenruimte (bijvoorbeeld een tuin, park of natuurgebied)
• Eventueel foto-editing software voor bewerking (optioneel)

Stappen:

1. Geef kinderen een camera of smartphone en stel een thema voor, bijvoorbeeld bloemen, insecten, of texturen in de natuur.
2. Moedig ze aan om foto’s te maken van interessante dingen die ze vinden. Dit kan een close-up zijn van een bloem of een foto van een vliegende vlinder.
3. Voor oudere kinderen kan het leuk zijn om ze uit te dagen om te experimenteren met compositie en lichtinval. Bijvoorbeeld, maak foto’s met een bepaald perspectief of gebruik schaduwen.
4. Na de fotoshoot kunnen de kinderen hun mooiste foto’s kiezen en een collage maken of een digitale presentatie voorbereiden.

Per Leeftijdsgroep:

• 10-12 jaar: Laat ze experimenteren met compositie, lichtinval en het maken van een serie foto’s met hetzelfde thema, zoals ‘dingen die rood zijn’ of ‘kleuren in de lente’.
• 4-6 jaar: Gewoon rondwandelen en foto’s maken van opvallende voorwerpen. Laat ze zich niet druk maken over de compositie, maar juist genieten van het proces.
• 7-9 jaar: Geef specifieke thema’s zoals ‘wat bloeit er?’ of ‘wat beweegt?’ voor hun fotoshoot. Dit maakt het nog leuker en stimuleert ze om aandacht te besteden aan details.

12. Lentequiz in de buitenlucht

Een speelse quiz over de lente kan kinderen veel leren over de natuur, dieren en planten die in dit seizoen actief zijn. Door de quiz buiten te laten plaatsvinden, wordt de ervaring interactiever en uitdagender. Kinderen kunnen direct observeren, zoeken en ontdekken wat ze leren. Een geweldige manier om kennis te combineren met beweging en plezier!

Benodigdheden:

• Quizvragen (op kaartjes of bordjes)
• Schrijfgerei (potloden of krijt voor buiten)
• Eventueel: Scorekaarten of speurtochtformulieren
• Optioneel: Kleine prijsjes voor de winnaars

Hoe organiseer je het:

1. Kies een locatie: Een park, schoolplein, tuin of bosrijke omgeving is ideaal.
2. Maak quizstations: Zet verschillende quizstations uit waar kinderen naartoe moeten lopen om vragen te beantwoorden.
3. Gebruik de omgeving: Koppel vragen aan wat er te zien is, zoals bloemen, insecten, vogels of bomen. Bijvoorbeeld: “Vind een bloem die bloeit.” of “Hoeveel verschillende insecten zie je in 5 minuten?”.
4. Speurtocht-element: Laat kinderen de stations in een bepaalde volgorde afgaan voor een speelse speurtocht.
5. Afsluiting: Verzamel iedereen op een centrale plek voor een nabespreking of een kleine prijsuitreiking.

Per Leeftijdsgroep:

• 4-6 jaar: Simpele vragen zoals “Wijs een bloem aan” of “Hoeveel vogels kun je horen?”.
• 7-9 jaar: Specifieke thema’s zoals “Wat bloeit er?” of “Welke insecten kun je vinden?”.
• 10-12 jaar: Meer wetenschappelijke vragen over de natuur, zoals “Welke planten zie je groeien?” of “Wat is de levenscyclus van een vlinder?”.

Waarom Spel en Beweging Belangrijk Zijn voor de Ontwikkeling van Kinderen

Bij Mindset Movers geloven we in het belang van spel en beweging om kinderen niet alleen fysiek actief te houden, maar ze ook te helpen groeien in hun sociale en emotionele ontwikkeling. Lente is het perfecte seizoen om kinderen naar buiten te krijgen en ze op een speelse manier kennis te laten maken met de natuur. Of het nu gaat om het maken van bloemenbommetjes, het bouwen van insectenhotels, of gewoon lekker buiten spelen – deze activiteiten zijn niet alleen leerzaam, maar ook enorm leuk!

Als Mindset Movers stimuleren we kinderen om hun omgeving te ontdekken, creatief te zijn, en plezier te hebben. We hopen dat deze lenteactiviteiten je inspireren om met de kinderen nieuwe avonturen in de natuur te beleven. Vergeet niet om samen te genieten, nieuwe dingen te ontdekken en vooral veel plezier te maken!

Voor meer activiteiten klik hier!