Stoepranden

Hoe werkt stoepranden?

Stoepranden is een nostalgisch straatspel dat op twee manieren gespeeld kan worden:

• De traditionele variant waarbij twee spelers of teams de bal tegen een stoeprand proberen te gooien zodat deze terugkaatst.
• De actieve variant waarin extra beweging en spelvormen worden toegevoegd om het spel uitdagender en speelser te maken voor de kinderopvang. En ja, deze is extra leuk voor de kids!

We delen graag beide varianten met je, zodat jij als pedagogisch medewerker kunt kiezen welke het beste past bij de groep. Er zit namelijk wel een verschil! De traditionele versie richt zich op mikken en balbeheersing, terwijl de actieve variant kinderen aanmoedigt om te rennen, gooien, samenwerken en spelvormen te combineren. Beide versies stimuleren zowel de motorische als de cognitieve ontwikkeling en dragen bij aan een speelse en leerzame ervaring.

De traditionele manier van stoepranden

De traditionele manier van stoepranden is een spel dat draait om precisie, timing en reactievermogen. Het is een typisch buitenspel dat generaties kinderen op straat hebben gespeeld. Door de eenvoudige regels is het toegankelijk voor alle leeftijden, maar het vraagt ook oefening en behendigheid om succesvol te scoren.

De stoepranden

Traditioneel wordt het spel gespeeld tussen twee echte stoepranden aan weerszijden van een straat of plein. In een veilige speelomgeving kunnen deze randen worden nagebootst met houten balken, opstaande matten of stoeptegels die rechtop worden gezet.

Spelverloop

1. Twee spelers of teams staan tegenover elkaar, elk bij een eigen stoeprand.
2. De spelers proberen met een bal de stoeprand van de tegenpartij te raken.
3. Als de bal precies de rand raakt en terugkaatst naar de werper, levert dit punten op.
4. Als de bal niet kaatst of de rand mist, is de andere speler aan de beurt.
5. Het spel gaat door totdat een afgesproken puntentotaal is behaald.

De actieve variant van stoepranden voor de kinderopvang

Beweging, plezier en strategie komen samen in deze levendige variant van stoepranden! Kinderen rennen, mikken, springen en werken samen terwijl ze proberen de ‘stoeprand’ te raken in een afgebakend speelveld. Dit spel stimuleert niet alleen motorische vaardigheden, maar ook samenwerking, timing en spelinzicht. Of het nu gaat om gooien na een estafette, een sprongopdracht of mikken in duo’s – deze actieve variant maakt het spel nog leuker!

In deze actieve versie worden de traditionele stoepranden vervangen of uitgebreid met creatieve spelopstellingen die kinderen uitdagen om te bewegen, mikken en samenwerken. Deze variant is ideaal voor binnen- of buitensituaties met meer deelnemers.

Doel van het spel

Het doel is om zoveel mogelijk punten te scoren door de bal tegen een (nep)stoeprand te gooien zodat hij terugkaatst. Ondertussen voeren kinderen verschillende fysieke opdrachten uit. Het draait om coördinatie, samenwerking en mikvaardigheid. Kinderen leren strategie toepassen, risico inschatten en blijven in beweging.

Benodigde materialen

Voor deze actieve variant van stoepranden heb je de volgende materialen nodig:

• Een veilige en ruime speelplek, binnen of buiten
• Twee ‘stoepranden’ – dit kunnen echte stoepranden zijn of alternatieven zoals houten balken, banken, of matten
• Een zachte bal (bijv. foam- of tennisbal) per team
• Pionnen of hoepels om zones aan te geven
• Eventueel markers voor looproutes of extra opdrachten
• Tape om lijnen of vakken af te bakenen

Met deze materialen maak je van elke plek een dynamisch en veilig speelveld waarin kinderen zich helemaal kunnen uitleven!

Uitleg van het stoeprandenspel

Voorbereiding

1. Verdeel de groep in twee teams met een gelijk aantal spelers.
2. Zet de stoepranden op een bepaalde afstand van elkaar (afhankelijk van de leeftijd).
3. Baken het speelveld af met pionnen, lijnen of hoepels.
4. Leg per team een bal klaar.

Spelverloop

1. Eén speler van het eerste team rent naar de werplijn, voert indien nodig een kleine opdracht uit (bijv. springen of draaien), en gooit de bal naar de stoeprand.
2. Als de bal precies de rand raakt en terugkomt, krijgt het team punten.
3. Mist de speler, dan wordt de bal opgehaald en gaat de beurt naar het andere team.
4. Teams kunnen tactieken gebruiken zoals afwisselend gooien of elkaar aanwijzingen geven.
5. Het team dat als eerste een vooraf afgesproken aantal punten behaalt, wint het spel!

Spelregels

• De bal mag alleen gegooid worden vanaf de aangegeven werplijn.
• Als de bal de rand raakt en terugkomt, levert dat een punt op.
• Spelers mogen de stoeprand niet aanraken tijdens het gooien.
• De bal mag niet worden opgevangen voor extra punten – alleen het raken van de rand telt.
• Teams mogen samenwerken en tactieken bespreken tussen de rondes.

Hoe pas je dit spel toe per leeftijdsgroep?

4-6 jaar – Spelenderwijs leren

Op deze leeftijd ligt de focus op ontdekken en plezier beleven.

• Gebruik grotere, zachte ballen voor makkelijker mikken.
• Zet de ‘stoepranden’ dichterbij voor meer succeservaringen.
• Speel zonder punten om de nadruk op plezier te leggen en het gooien en raken.

Scores bijhouden

Geef iedereen punten voor deelname en samenwerking. Vier elk raak moment met een high-five of compliment.

7-9 jaar – Uitdaging en competitie

In deze leeftijdsgroep kan het spel uitdagender gemaakt worden met extra spelregels en competitie-elementen.

• Introduceer eenvoudige regels zoals een vaste volgorde van gooien.
• Vergroot de afstand tot de stoeprand voor extra uitdaging.
• Voeg een estafettevorm of mikopdrachten toe.

Scores bijhouden

Houd de punten bij op een scorebord. Beloon teamwork of creatieve worpen.

10-12 jaar – Strategie en samenwerking

Oudere kinderen kunnen strategisch spelen en teamwork inzetten om te winnen.

• Laat kinderen hun eigen strategie bedenken: wie gooit wanneer, welke stoeprand is makkelijker?
• Voeg variaties toe zoals: gooien met de niet-dominante hand of blind mikken.
• Maak het veld dynamischer met extra hindernissen.

Scores bijhouden

Werk met teamscores en bonuspunten voor tactisch inzicht of creatieve spelvormen.

De rol van de begeleider

Pedagogisch medewerkers spelen een belangrijke rol in het begeleiden en enthousiasmeren van de kinderen tijdens het spel. Hier zijn enkele manieren waarop zij kunnen bijdragen:

• Motiveren en aanmoedigen: Zorg voor een positieve sfeer door enthousiasme over te brengen en elk succesmoment te vieren.
• Uitleg en demonstratie: Laat duidelijk zien hoe er gegooid moet worden en leg het verschil uit tussen raken en missen.
• Teamwork stimuleren: Moedig kinderen aan om elkaar aanwijzingen te geven en strategieën te bedenken.
• Balans tussen competitie en plezier: Houd het leuk en eerlijk, en grijp in als het te fanatiek wordt.
• Fysieke en cognitieve uitdaging aanpassen: Pas de afstand, balgrootte en regels aan op basis van leeftijd en niveau.

Extra variaties van stoepranden voor in de opvang

• Binnenvariant: Gebruik matten of zachte randen in een gymzaal of speellokaal. Speel met foamballen om veiligheid te garanderen.
• Buitenvariant: Speel met echte stoepranden of houten balken op een plein of veld. Voeg looproutes toe voor extra beweging.
• Alternatieve versies: Maak een estafettevorm waarbij spelers eerst een opdracht uitvoeren (bijv. een sprong of hinkelsprong) voordat ze mogen gooien.

Stoepranden en de Mindset Movers-visie

Stoepranden, in zowel de traditionele als actieve vorm, biedt kinderen een mooie balans tussen beweging, samenwerking en spelplezier. Het verbetert motorische vaardigheden zoals gooien, mikken en balcontrole. Daarnaast stimuleert het cognitieve functies zoals strategisch denken, timing en concentratie. De sociale component is groot: kinderen leren op hun beurt wachten, elkaar aanmoedigen en samen werken aan een gemeenschappelijk doel.

Bij Mindset Movers geloven we in de kracht van beweging om kinderen fysiek en mentaal te versterken. Dit spel is daar een prachtig voorbeeld van. Door de combinatie van plezier, uitdaging en samenwerking ontwikkelen kinderen spelenderwijs hun groeimindset: proberen, leren van fouten en blijven verbeteren.

Wil je meer inspiratie voor leuke en actieve spellen? Neem een kijkje bij al onze activiteiten.