Stoelendans

Hoe werkt stoelendans?

Stoelendans is een klassiek spel dat op twee manieren gespeeld kan worden:

• De traditionele variant, waarbij spelers rond een kring van stoelen dansen en snel moeten reageren zodra de muziek stopt.
• De actieve variant, waarin extra bewegingsopdrachten en strategie worden toegevoegd om het spel dynamischer en uitdagender te maken. En ja, deze is extra leuk voor de kids!

We delen graag beide varianten met je, zodat jij als pedagogisch medewerker kunt kiezen welke het beste past bij de groep. De traditionele versie richt zich op snelheid en reactievermogen, terwijl de actieve variant kinderen uitdaagt om creatief te bewegen en samen te werken. Beide versies stimuleren zowel de motorische als de sociale ontwikkeling en dragen bij aan een speelse en leerzame ervaring.

De traditionele manier van stoelendans

De traditionele manier van stoelendans draait om snelheid, reactievermogen en plezier. Het is een spel dat al generaties lang wordt gespeeld en een vaste plek heeft op kinderfeestjes en in de kinderopvang. De eenvoudige regels maken het toegankelijk voor alle leeftijden, terwijl de competitieve factor het spannend houdt.

De opstelling

Een kring van stoelen wordt neergezet, waarbij het aantal stoelen altijd één minder is dan het aantal spelers. De muziek wordt gestart en de spelers dansen of bewegen rond de stoelen.

Spelverloop

1. Zodra de muziek stopt, moeten de spelers zo snel mogelijk op een stoel gaan zitten.
2. De speler die geen stoel weet te bemachtigen, valt af.
3. Er wordt een stoel weggehaald en het spel herhaalt zich totdat er één winnaar overblijft.

De actieve variant van stoelendans voor de kinderopvang

Snelheid, strategie en extra beweging komen samen in deze energieke variant van stoelendans! Kinderen moeten niet alleen reageren op de muziek, maar ook extra opdrachten uitvoeren terwijl ze spelen. Dit stimuleert niet alleen motorische vaardigheden, maar ook samenwerking en creativiteit. Denk aan hinkelen, kruipen of dansbewegingen uitvoeren voordat ze op een stoel mogen gaan zitten!

In deze actieve versie wordt de traditionele opzet uitgebreid met extra beweegelementen, waardoor het spel dynamischer wordt en kinderen nog meer worden gestimuleerd om te bewegen en samen te werken.

Doel van het spel

Het doel is om zoveel mogelijk stoelen te bemachtigen door goed te luisteren naar de muziek en tegelijkertijd fysieke opdrachten uit te voeren. Kinderen ontwikkelen reactievermogen, motorische vaardigheden en samenwerking.

Benodigde materialen

Voor deze actieve variant van stoelendans heb je de volgende materialen nodig:

• Een ruime speelplek, binnen of buiten
• Stoelen (één minder dan het aantal spelers)
• Een muziekbron (bijv. een speaker of telefoon)
• Eventueel extra materialen zoals hoepels, pionnen of matjes voor extra opdrachten

Met deze materialen maak je van elke locatie een actieve en speelse uitdaging vol plezier!

Uitleg van het spel stoelendans

Voorbereiding

1. Zet een kring van stoelen neer, met één stoel minder dan het aantal deelnemers.
2. Bepaal of je extra beweegopdrachten toevoegt (bijvoorbeeld springen, draaien of een korte opdracht uitvoeren voordat ze op een stoel mogen zitten).
3. Zorg ervoor dat de muziekbron klaarstaat.

Spelverloop

1. De muziek speelt en de kinderen bewegen rond de stoelen.
2. Als de muziek stopt, moeten ze zo snel mogelijk een stoel vinden en erop gaan zitten.
3. In de actieve variant moet eerst een extra opdracht worden uitgevoerd voordat ze mogen zitten.
4. De speler die geen stoel heeft, valt af en een stoel wordt weggehaald.
5. Het spel gaat door totdat er één winnaar overblijft.

Spelregels

• Spelers mogen niet stil blijven staan tijdens het lopen rond de stoelen.
• In de actieve variant moeten ze de extra beweegopdracht correct uitvoeren voordat ze op een stoel mogen zitten.
• De laatste speler die een stoel weet te bemachtigen, wint het spel!

Hoe pas je dit spel toe per leeftijdsgroep?

4-6 jaar – Spelenderwijs leren

Op deze leeftijd ligt de focus op ontdekken en plezier beleven.

• Focus op plezier en beweging in plaats van competitie.
• Gebruik zachte stoelen of matjes om veiligheid te waarborgen.
• Laat kinderen extra dansbewegingen maken voordat ze mogen zitten.

Scores bijhouden

Gebruik een eenvoudig scoresysteem waarbij iedereen punten krijgt voor deelname, zodat de nadruk ligt op plezier in plaats van competitie.

7-9 jaar – Uitdaging en competitie

In deze leeftijdsgroep kan het spel uitdagender gemaakt worden met extra spelregels en competitie-elementen.

• Introduceer een tijdslimiet voor bepaalde beweegopdrachten.
• Laat kinderen experimenteren met verschillende manieren van bewegen.
• Houd scores bij voor extra uitdaging.

Scores bijhouden

Houd de individuele punten bij op een scorebord en introduceer kleine beloningen voor de deelnemers die de meeste punten hebben verzamelt.

10-12 jaar – Strategie en samenwerking

Oudere kinderen kunnen strategisch spelen en teamwork inzetten om te winnen.

• Voeg team-elementen toe, zoals duo’s die samen een opdracht moeten uitvoeren voordat ze mogen zitten.
• Introduceer hindernissen of extra bewegingsvormen zoals springen over pionnen.
• Stimuleer tactisch denken, bijvoorbeeld door bluffen of afleidingsstrategieën toe te passen.

Scores bijhouden

Mogelijk door een puntensysteem toe te voegen waarbij spelers punten verdienen voor slimme strategieën.

De rol van de begeleider

Pedagogisch medewerkers spelen een belangrijke rol in het begeleiden en enthousiasmeren van de kinderen tijdens het spel. Hier zijn enkele manieren waarop zij kunnen bijdragen:

• Motiveren en aanmoedigen: Zorg ervoor dat kinderen enthousiast blijven door ze aan te moedigen en successen te vieren, hoe klein ook.
• Uitleg en demonstratie: Laat kinderen zien hoe ze de beweegopdrachten kunnen uitvoeren en stimuleer hen om verschillende technieken te proberen.
• Teamwork stimuleren: Help kinderen bij het bedenken van strategieën en moedig samenwerking aan, vooral bij de actieve variant.
• Balans tussen competitie en plezier: Zorg ervoor dat het spel leuk blijft en dat de nadruk ligt op ontwikkeling en participatie in plaats van alleen winnen.
• Fysieke en cognitieve uitdaging aanpassen: Pas de moeilijkheidsgraad aan op basis van de groep en individuele kinderen, zodat iedereen mee kan doen op zijn of haar niveau.

Extra variaties van stoelendans voor in de opvang

• Binnenvariant: Gebruik kussens of matjes als veilige alternatieven voor stoelen.
• Buitenvariant: Laat kinderen over obstakels springen voordat ze mogen zitten.
• Alternatieve versies: Maak een estafettevorm waarbij spelers een opdracht moeten uitvoeren voordat ze mogen rennen naar een stoel.

Stoelendans en de Mindset Movers-visie

Stoelendans, zowel in de traditionele als in de actieve variant, draagt op meerdere manieren bij aan de ontwikkeling van kinderen. Het stimuleert motorische vaardigheden zoals snelheid, balans en reactievermogen. Daarnaast bevordert het cognitieve vaardigheden zoals strategisch denken en probleemoplossend vermogen. Sociale vaardigheden komen ook aan bod, doordat kinderen leren samenwerken, tactieken bespreken en elkaar aanmoedigen.

Bij Mindset Movers geloven we in de kracht van beweging om kinderen fysiek en mentaal te versterken. Dit spel biedt een perfecte balans tussen plezier, uitdaging en samenwerking. Door de combinatie van motorische en mentale stimulatie helpt stoelendans kinderen niet alleen bij het ontwikkelen van doorzettingsvermogen en creativiteit, maar ook bij het aanleren van een groeimindset: blijven proberen, leren van fouten en successen vieren.

Wil je meer inspiratie voor leuke en actieve spellen? Neem een kijkje bij al onze activiteiten.